图谋博客自2005年1月28日至今，马上满11年。11年间，时不时可以看到有期刊或图书以“图谋博客”作为研究对象或引用图谋博客内容。通过Google学术搜索检索到一部分（百度学术搜素、读秀学术搜索、CNKI等的全文检索效果均不理想）。对于博文的引用，缺乏“标准”，比较混乱，即便是全文检索功能非常健全，查全查准不易。

   Google学术搜索中检索到的引用过图谋博客的文献（部分）:

1 郭晶, 兰小媛, 宋海艳, 等. 高校图书馆学科馆员能力标准与资质认证规范研究[J]. 图书情报工作, 2014, 58(11): 48-53.

2 圖書資訊規範與標準[J]. 中華民國圖書館年鑑, 國家圖書館, 2012: 339-356.

3 Pan Y T. The Propagation of the Library Rights Ideology in Mainland China: A Case Study1[J]. Journal of Library & Information Science Research, 2013, 8(1).

4 佟燕华. 慕课浪潮对高校图书馆的冲击与思考[J]. 农业图书情报学刊, 2014, 26(8): 108-110.

5 秦 珏. 伦敦 “概念店” 的图书馆实践及启示[J]. 情报资料工作, 2013，34(6): 101-103.

6 Rujiang B, Xiaoyue W. Using Yahoo! Pipes building Information Warehouse of Intelligence[C]//E-Health Networking, Digital Ecosystems and Technologies (EDT), 2010 International Conference on. IEEE, 2010, 2: 388-391.

7 Liu S. Outreach in Chinese academic libraries[J]. Academic Libraries in the US and China: Comparative Studies of Instruction, Government Documents, and Outreach, 2013: 199.

8 陈 蓉 谢 旗. 江阴市图书馆总分馆建设初探[J]. 图书与情报, 2010, 154(02): 103-106,126.

9 金胜勇. 图书馆学专业教育竞争力分析[J]. 图书馆杂志, 2007, 7: 018.

10 岳春杰. 图书馆嵌入式服务模式的应用研究[J]. 河南图书馆学刊, 2012, 8: 16-18.

11 张凯勇. 英国伦敦创意店的教育实践及对我国图书馆社会教育的启示[J]. 图书馆杂志, 2013, 32(8): 77-80.

12 周天旻, 张蓓. Web2. 0 时代图书馆服务的新理念, 新思考——由阮冈纳赞的图书馆学五定律说起[J]. 图书馆理论与实践, 2009, 12: 004.

13 徐军华. 数字信息环境下图书馆管理模式与运行机制的案例分析——以匹兹堡大学图书馆为例[J]. 图书馆学研究, 2010, 20: 003.

14 黄宏英, 赵宝耀, 尚庆玲. 当代公共图书馆的激励机制探索[J]. 图书馆杂志, 2008, 7: 43-44.

15 邱均平, 于长福, 马瑞敏. 图林博客的社会网络分析[J]. 图书情报工作, 2008, 52(11): 6-9.

16 邱均平, 李晔君, 李江, 等. 实质性共链分析的实证研究[J]. JOURNAL OF THE CHINA SOCIETY, 2007, 26(4): 488-495.

17 Na S, Zhiqiang Z, Zhihui L. 基于链接分析的图林博客显著度分析[J]. 情报资料工作, 2010 (1)：98-102.

18 司姣姣. 对 “厦门大学图书馆图林网志聚合” 模式的思考[J]. 图书与情报, 2008, 152(04): 98-102.

19 王福，周文学编. 图书情报专业学术论文写作. 呼和浩特：内蒙古大学出版社, 2013.10.

附：

A 图谋博客精粹系列：

1 王启云著. 图书馆学随笔 图谋博客精粹. 北京：国家图书馆出版社, 2011.12. （读秀平台177家图书馆收藏）

2 王启云著. 图书馆学笔记 科学网图谋博客精粹. 北京：知识产权出版社, 2013.08. （读秀平台113家图书馆收藏）

3  王启云著.图书馆学散论——科学网图谋博客精粹.知识产权出版社，2015.12

B 学术体检结果

百度学术：被引频次376次，成果数65条，H指数10，G指数18。

产出与引用曲线图

谷歌学术：引用469次（其中2011年至今146次），h指数12（2011年至今6），i10指数14（2011年至今3次）。

图谋注：上述两种方式组合，可以是一种简易高效的学术评估方法。可以用于自我评估，亦可以用于评价他人（比如学科服务工作中的人才评估，可作为参考）。