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遥远的图书馆职业资格认证制度

已有 3993 次阅读 2011-4-9 12:36 |个人分类:图林漫步|系统分类:人文社科| 图书馆员

   图书馆职业资格认证制度,亦称图书馆职业资格证书制度或图书馆职业准入制度。它是为保持图书馆的专业地位和图书馆员的专业素质,推动图书馆事业稳步向前发展,按照国家或图书馆协会制定的职业技能标准和任职资格条件,通过政府主管部门认定的考核机构,对图书馆从业者的技能水平和任职资格条件进行考核和鉴定,对考核合格者授予相应的证书。获此证书者,就获得了从事图书馆职业的资格。
    据悉,世界上已有100多个国家和地区实施了图书馆职业资格认证制度。在实施过程中,有些国家根据学历学位、从业经验和专业培训等情况,将图书馆员职业岗位区分为若干个等级,不同等级有不同的具体要求;有些国家实行学历制,用学历取代图书馆行业的资格证书,即获得了相应的专业学位,才能成为图书馆员;有些国家采取考试制,这是指只有通过国家认定的考试并达到规定的分数线,才能获得图书馆的专业资格认证;有些国家根据图书馆法施行规则和其它法律法规制定图书馆职业资格认证制度。
    吴慰慈先生认为我国图书馆职业认证制度势在必行:“中国图书馆数量大、分布广、从业人员多。图书馆职业资格认证制度的建立与实施,将从源头上净化和强化图书馆专业队伍,使图书馆人力资源管理逐步纳入法制轨道,以保证图书馆事业的可持续发展。”然而,我国建立并实施图书馆职业资格认证制度面临若干困难,择其要者,至少包括:(1)缺乏“相应的法律法规相配套,使认证制度得以有效实施。”;(2)中国图书馆学会“承担行业协会的专业职能和职责”方面似乎尚有距离;(3)“中国图书馆事业的发展是不平衡的,实施图书馆职业资格认证制度要考虑各地区图书馆的差异性、各类型图书馆的差异性、同一类型图书馆的层次性。”
    2001年起中国图书馆学会组织业内专家开展了图书馆员职业资格认证的研究工作,搜集英、美、日、澳等国外同行的大量资料,从学术层面和实施层面进行研究论证。2004年国家图书馆孙蓓欣研究员(时任国家图书馆副馆长、中国图书馆学会副理事长)承担《我国图书馆员职业资格认证制度的建立与实施》的度国家社会科学基金重点项目,2010年4月以“良好”等级通过成果鉴定。2011中国图书馆学会年会征文,其中一个分主题为“图书馆服务再造与馆员职业规划”,解题词称“图书馆服务再造与馆员职业规划,成为新形势下亟待研究、解决的突出问题,应当在理论、方法上开展研究,同时在实践中进行探索和总结。”
    我国建立并实施图书馆职业资格认证制度非常遥远。笔者将观察结果总结为:两头堵,中间浮。一头是图书馆的领导层,且不说时下“馆长负责制”已渐行渐远,图书馆领导集体成员颇具规模、来源广泛,而且频繁变动(若干人事变动,身不由己。)。另一头是新图书馆从业人员,真可谓随心所欲,兼容并包。中间层的情况亦格外复杂,几乎是两头无着落,葆“新”期短,跻身图书馆领导层几率不高,即便有部分佼佼者脱颖而出,往往壮志未酬被另谋高就,时下能长期(比如10年以上)担任图书馆领导职务的越来越少了。
    认证(图书馆职业资格认证制度)尚未成功,同志仍须努力。
相关信息
图书馆职业资格认证制度信息辑.http://libseeker.bokee.com/viewdiary.53492327.html


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