高校图书馆文献资源经费中，较大比例是数字资源经费。如何提升数字资源利用绩效？这是一个关注度较高的问题。笔者更多是立足本馆实际，做过系列努力。

    可以说ScienceDirect数据库，是我国高校投入力度最大的数据库之一，购买了该库的高校，基本均为各自购库费用之最。具体到某高校，2020年该数据库使用费占文献资源经费预算比重为46.5%。我国高校通过高校图书馆数字资源采购联盟采购该数据库，2019年共有372家采购了该数据库，平均全文下载成本为3.5元/篇，某高校为18.1元/篇，全文下载成本排名为282名（处于75.8%位置）。某高校购买了ScienceDirect数据库全学科自由全文库使用权，访问权限为2004-2020年。ScienceDirect数据库全文下载量：今年1-5月，比去年同期低不少；今年6-9月，比去年同期有所提升。今年1-9月的全文下载总量接近去年同期。

    自2015年开始，某高校几乎常年宣传推广该数据库，目的是期待该数据库得到我校师生更好的关注与利用。某高校ScienceDirect数据库利用概况：

年份 单篇全文下载成本（集团平均全文下载成本） 百分位（排名/用户总数）

2015 57.62(3.22)  83.55%

2016 56.49(3.88)  92.12%

2017 30.01(3.85)  81.36%

2018 20.78(3.46)  80%

2019  18.1（3.5） 75.8%

（注：2015、2016年某高校购买的是6个学科；自2017年开始购买全学科——24个学科。）

    简短结论：某高校对ScienceDirect数据库利用情况，一年比一年好，单篇全文下载成本逐年下降，但与集团用户相比，仍存在很大差距。期待该校师生进一步关注与利用，让该校的投入得到更为理想的回报。

    据悉，另一高校（一流学科建设高校）对ScienceDirect的利用情况确实比某高校强很多，在集团用户范围内比较，应该算是性价比位列前茅的。全国范围篇均为零点五几美元，这所高校2017年篇均使用成本为0.14美元，2018年篇均使用成本为0.15美元。我见过数所高校数字资源利用绩效分析工作做得很细。种种原因，我们的许多工作很难做到精细化、精准化，只好大而化之、笼而统之应对。数字资源利用绩效分析工作，我有零零星星的关注，真正要做好是非常不容易的。原因是，图书馆也好，数据库商也罢，都在各行其是，寻求“最省力”。

    数字资源利用绩效，与许多因素密切相关。比如办学层次办学规模、软硬件设施投入、教风学风、信息素养教育开展的数量与质量、专业馆员队伍等等。笔者观察过不同办学层次办学规模的年度报告，给我的印象是，信息素养教育方面投入很有限，覆盖面很有限，比如2万人以上的高校，接受过图书馆方面提供的种种形式的信息素养课程（讲座）的人数为2000人次左右。林林总总的数字资源，弄清楚有什么、怎么样用是有难度的，因此不管是“有用的”“没用的”，没用过、不会用是比较常见的。

   关于数字资源利用，需要立足实际，从本校本馆的实际出发，加强馆际交流，适当放宽眼界，尚有许多工作要做。事在人为，循序渐进，久久为功，心想事成！