关于图书馆员科研的话题，时不时会遇到。有的场合，不方便发表任何意见。比如制定绩效考核政策的时候，利益攸关。有的场合，需要发表意见，只因为“图谋”是“为图书馆学情报学谋，为图书情报事业谋”。

   2013年我曾写过《我的科研观》（http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-745044.html），围绕“图书馆员科研对图书馆有些什么用途？这些用途是否能够充分发挥？”展开，图书馆界内部、外部常问问题，子问题可能会是：图书馆员搞什么科研？图书馆员搞科研能搞出什么名堂？图书馆员搞科研对图书馆发展有用吗？图书馆员搞科研，自认为有意思吗？……其时，我的简答为：“关于个人的科研态度，我的态度是务实、致用。个人非常在意所做工作的价值。我当前的科研基本是围绕图书馆工作中实际存在的问题或面临的问题展开的。我的科研，首先是立足自身图书馆工作实际的，有利于工作开展，也确实有利于用户，有看得到的效益；高于现实的部分，我希望‘东边不亮，西边亮’，我会积极宣传与推广，向有关方面建言献策。此外，我很关注或在意第三方评价，比如我会留意论文的被引情况及相关评论。”

   关于图书馆员科研，种种原因，存在不少批评。有一种声音是认为“不务正业”。比如某图书馆员，科研成果丰硕，其领导和同事评价其只会写论文，不好好工作之类。作为我的角度，我可能会辩证地看。一方面，“木秀于林，风必摧之”；另一方面的情况就很复杂，“清官难断家务事”。有一种现实是“理论脱离实际”。随便找一本图情专业期刊翻翻，普通馆员乃至专家级馆员，能看懂的似乎越来越少了，真正能指导实践的成果愈来愈少。作为我的角度，我部分认同，产生这种状况，与大环境密切相关，学术营销、优秀成果的推广普及等方面下的功夫太少了。有一种无奈是“水涨船高”。在高校，当前的导向是“高水平论文”、“高水平成果”，许多图书馆员感慨，论文越来越难发表了，相对容易发表的，可能劳心劳力之外，还得付出版面费若干，内心觉得“这个交易划不来”。……

   当前，图书馆员的构成是较为复杂的。大致由专业技术岗、管理岗、工勤岗组成。依据《普通高等学校图书馆规程》（教高14号），“第十一条 高等学校应根据发展目标、师生规模和图书馆的工作任务，确定图书馆工作人员编制。图书馆馆员包括专业馆员和辅助馆员，专业馆员的数量应不低于馆员总数50%。专业馆员一般应具有硕士研究生及以上层次学历或高级专业技术职务，并经过图书馆学专业教育或系统培训。辅助馆员一般应具有专科及以上层次学历，具体聘用条件根据工作岗位的要求和学校的人事管理制度确定。”我赞同图书馆馆员分为专业馆员和辅助馆员，分类管理，各有要求。对于专业馆员在科研方面有所要求，对于辅助馆员科研方面不做硬性要求。

   《普通高等学校图书馆规程》（教高14号）总则第二条中规定“高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心，是为人才培养和科学研究服务的学术性机构”。图书馆员科研是必要的，否则“学术性机构”一说无从谈起。有些高校图书馆馆训大致类似“特色立馆、科研强馆、服务兴馆、管理治馆”这样的表述，“科研强馆”是应有所为，且大有可为的，对图书馆的声誉、图书馆员的职业发展均是有益的。

   对于图书馆员科研，赋“打油诗”一首：书山学海逍遥行，科研强馆肯攀登。不畏浮云遮望眼，只缘身在最底层。

延伸阅读：

1 我的科研观.http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-745044.html

2013-11-27 10:22

2 高校图书馆专业馆员与辅助馆员何意？.http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-968366.html

2016-4-7 08:46

3 高校图书馆人力资源现状的思考.http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1007756.html

2016-10-10 10:07