交叉科学与横断科学小议

张学文，2014/9/1

今天闵应骅教授发表博客试答交叉学科协同合作为什么这么难？（140901）http://blog.sciencenet.cn/blog-290937-823954.html ，突出了学科交叉之难。这里我也谈点有关认识。

1.      目前所谓的“科学”其实是分“科”之学，就如同你去医院看病，先解决你挂什么“科”的“号”。这里的言外之意就是不同学科具有不同的研究对象。所以在这个意义下分了“科”的学问不能交叉。交叉科学的名称本身在这种认识下就是一个伪命题。

2.      以上是从学科的研究领域看问题。如果从研究技巧方面看问题，则问题就不是那么“绝“。突出的例子是数学和逻辑学。大量利用数学成果于各个自然科学学科几乎是历史潮流。而其原因是数学其实并不在“自然”科学的分科论域内。于是它可以横跨很多科学学科。

3.      提出概括力非常强的概念是形成跨学科研究的基础环节。学科的形成除了有特点的领域外，形成本领域的基础概念非常重要。例如化学中的原子概念，物理学中的力的概念，如果你提出一个几乎可以跨很多学科的概念，那么一个超越原分科的新学科就可能在形成中。“统计”概念、“信息”概念就是例子。

4.      “横断科学”值得开发：基于以上认识，我觉得80年代热了一阵的横断科学概念是值得再重视和开发的。横断科学狭义的理解就跨学科的研究。它提出的概念可以横行于多学科之中。这就突破了不同学科的领域不能交叉的禁锢。反馈概念、复杂性概念、统计概念、物元（蔡文）概念、介壳（曹鸿兴）概念等等是例子。

5.      所以我觉得与其热心搞学科交叉的交叉不如热心搞横断科学。即你要提出新的概念可以横跨诸多领域的学科。而说老实话，今日中国发表的论文虽然数量不少，但是，我国提出并且被公认的概念数量几乎是0个.