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《哲学家的最后一课》读后感

已有 255 次阅读 2019-9-21 12:00 |系统分类:观点评述

这则故事其实是小学语文六年级阅读题
一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个满腹经纶。
在进城之前,哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上,说:“十年游历,你们都已成了饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧!”
学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”
学生们说:“坐在旷野里。”
哲学家又问:“旷野里长着什么?”
学生们:“旷野里长满杂草。”
哲学家说:“对,旷野里长满杂草。现在我想知道的是:如何除掉这些杂草?”
学生们非常惊愕,他们都没有想到,一直在探讨人生奥妙的大哲学家,最后一课问的竟然是这么简单的一个问题。
一个学生首先开口:“老师,只要有铲子就行。”
哲学家点点头。
另一个学生接着说:“用火烧也是一种很好的办法。”
哲学家微笑了一下,示意下一位。
第三个学生说:“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的是第四个学生,他说:“斩草除根,只要把根挖出来就行了。”
等大家一个一个都讲完了,哲学家说:“课就上到这里了。你们回去后,在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的杂草,由我负责根除。一年后,有了结果,我们再来相聚。”
学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天,小草又偷偷地钻出了地面。唉,效果不好!不过,他们还是按照约定来相聚了。
学生们来到郊外发现,原来相聚的地方已不再是杂草丛生,而是变成了一片长满麦子的庄稼地。
他们围着坐下,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来。
哲学家去世了。学生们在整理他的言论时,在最后补下了这样的内容:要想根除旷野里的杂草,最好的方法是种上庄稼,让有用的东西占据它。同样,一个人要想铲除心灵中丑恶的东西,最好的方法就是______________,让____________占据它。

问题:请在空白处填写适当文字
正常答案是:培养美德,美德


其实这则故事结局只是弟子们的理解,并不一定是哲学家的本意。哲学家并没有说什么“铲除心灵中丑恶的东西”之类的话,全文也不见学习的目的就是纯洁心灵之类的暗示情景。当然了,这则故事最适合我们说教式教育理念,因此才被引入课本。那么,哲学家用种满麦子的土地向弟子们到底传达了什么?
哲学其实向弟子们说:“像种庄稼根除杂草一样,我用十年的时间在你们的头脑里种上了知识。要知道庄稼是干什么的?更要知道知识是干什么的?”
如果哲学家要传达纯洁心灵之类的理念,那么他应该种花。
那些弟子们之所以没有达到哲学家的成就,就因为他们没有真正理解:知识在于实用,随时随地用知识解释理解世界。老师辛辛苦苦种下的知识最终在弟子们的头脑里变成了杂草!
——2014,9,4于兰州

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1 杨正瓴

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