换一个思路，使一门学问比以前更科学有效！

文/王秉

哪天看书看到这么一句话：“什么是学术进步？在我看来，严格意义上的学术进步并不是在原来的老路上又走了多远，而是换一个思路使这门学问比先前更科学、更有效。”，深有感触和启发。的确，上述说法平时我们到处可见，只是习焉不察罢了。

安全文化学不是安全文化。大家知道，尽管近10年来对安全文化的论述很多，但大多仅停留在应用层面，可以说，我们的安全文化研究很功利、太“急切”，离学科层面的安全文化学还有很大距离。换言之，我们还尚未使安全文化研究这门学问真正成为科学。没有科学化，难免就会出现各种麻烦，在此不再详细赘述。

最近觉得比较有意义的是，在老师的指导下，依据社会科学原理，并结合安全科学实际特点，以科学性与实用性为原则，以可能性与必要性为基点，以我们提出的安全文化学方法论为总指导，以前辈和我们大量的安全文化研究成果为基础，结合自己的感悟和拙见，终于把安全文化学的学科分支全部基本算是搭建起来，文章也陆续得到认可并相继接受发表。下面我通俗地给大家介绍一下我们构建的5个安全文化学学科分支，希望能给你一种方法和思路：

1）安全文化史学——光阴里的安全文化——一半是安全文化，一半是安全历史——安全文化学与安全史学交叉——演进规律？反思？借鉴？摒弃？传承？品味？......

2）民俗安全文化学——民俗里的安全文化——一半是安全文化，一半是安全民俗——安全文化学与民俗学交叉——象征物？由来？反思？借鉴？摒弃？传承？产业化？品味？......

3）安全文化符号学——符号里的安全文化——一半是安全文化，一半是安全符号————安全文化学与符号学交叉——类型？如何设计？如何传播？如何交流？如何识别？产业化？......

4）安全文化心理学——安全文化与安全心理之纽带——一半是安全文化，一半是安全心理——安全文化学与安全心理学交叉——用情来剪辑安全文化——如何使安全文化落地（如何塑造心理、意识、意愿和观念等，如何控制人的行为）？如何建设符合人的心理特点的安全文化？安全文化宣教的心理学理论与方法？......

5）比较安全文化学——安全文化学与安全比较学交叉——如何在比较中学习、借鉴、移植（一定要考虑实际组织成员的安全文化心理哈！），促进交流，共同成长！

顺及附上自己昨天午休完回学习室路上思考后写的几句话：

安全文化梦

文/王秉

研习研讨安全文化，补充补给安全营养。

品读品论安全文化，谱写谱记安全华章。

认知认同安全文化，增强增实安全力量。

促建促生安全文化，筑牢筑强安全防线。
传承传播安全文化，承领承载安全发展。