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赵斌老师在谢广明老师的博文《一位考研同学的来信,似曾相识》后留言提到:“对待这样的学生,不妨让Ta先到您实验室见习一段时间,您也发给他生活补贴,看看是否适合读研究生,再给建议”。
我觉得这个建议很有意思,可能值得推广;实施成本也不高。
如谢老师这篇博文后wpf网友的留言:“……可是他是否只是把读研,尤其是读名校研究生当成一种目的?在我看来读研是手段,而不是目的。就像有的高中生把考上名牌大学当目的,结果进了大学就不知所措了......如果他确实是奔着搞科研,当科学家来的,不妨鼓励一下”。
这种情形下,让有志于读研的本科生有机会“试读”研究生,在暑期、周末或者课程设计等期间,从事一定科研相关活动。这么做一方面能让本科生消除科研的神秘感、距离感和盲目崇拜感,让学生对读研、科研有一个比较清醒全面的认识;另一方面也可以让老师有机会发现更多合适科研的学生苗子,不至于主要靠运气招研究生,也能及时建议不适合读研的同学早日做出选择。
当然,具体实施起来,可能会有一些现实的问题需要解决;比如经费问题,管理问题等。但感觉这些问题不大,在老师的可控范围内。
博文《一位考研同学的来信,似曾相识》后的留言讨论虽然不多,但都不错;值得细读。
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GMT+8, 2024-9-26 11:41
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