每年高考之后，就经常会有朋友咨询报考志愿的问题。而我们在也常建议根据高考学生的兴趣，来选择专业。但高考学生真的知道自己的专业兴趣吗？真的知道自己适合什么专业吗？

我认为很难。

对于考生来说，在他们疲于应付高考之后，马上就要选择志愿了，思考和发现自己专业兴趣的空间很有限；也很难知道相关专业的就业与发展情况。应试教育也让考生们专注于考分，而不是自己的兴趣。

对很多具有志愿决定权家长来说，并不了解各专业；只能根据一些宣传的东西，来做一个初步判断。对家长来说，就业似乎是个重要的因素，吕老师的博文《报“志愿”，要从娃娃抓起！！！》提到过。但家长的这种就业选择导向，显然是功利而且短视的；吴老师的博文《给考生(家长)说几句心里话》提到了。

比如今年我接到一个熟人家长的咨询，觉得某名校的生物专业的宣传看起来不错；刚好我一个表弟该校本科毕业，了解的比较多，就发给他一些相关的信息给这位熟人参考，之后果断的打消了念生物的念头。

对于家长和考上来说，宣传信息和真实信息的获取与甄别，也许是最困难的事——但这些问题，对科学网的老师和同学们来说，则显得容易了。

因此，要填报符合考生个人发展的专业，一个相对专业权威的评估团体也许有必要。这个机构要能较为准确的评估考生的性格与适合的专业，推荐合适的专业，作为参考。当然，只做推荐，不做决定。

科学网明年不妨做一个相关的专题。

另外，学校与专业的选择博弈，也是一个经典的话题。

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