前天本来打算写一篇《从博文话题热度谈科学网发展与定位》，但最近看到几篇文章，决定改换题目，以顾问博主委员的身份，严肃提议成立科学网大学。这几篇相关文章包括但不限于《喜讯，科学网大学颁发学士学位证书了！》、《科学网大学不错》、《建议科学网筹建一所虚拟大学，把博主们聘成兼职教授》。

上述博文中严谨思考与搞笑成分都有，但成立一个类似大学性质的在线学习、交流平台，确实是很有意义的一件事；也是科学网可以考虑的一个发展方向。国内科学、科普、科研类网站不多，尚有大片蓝海尚未开发，完全没必要局限在几个传统模式上竞争。科学网也有一定的先天优势。

从科学网博文的热度可以发现，八卦>科普>专业；倒不是因为大家喜欢八卦，而是就话题本身的宽度来讲，八卦话题谁都可以聊。科学网如果在严肃权威和流量影响力之间寻求一个平衡点的话，可能还需要对用户进行开发和引导；全靠用户产生内容（UGC）的话，在影响力上可能缺乏力度和持久性。而前面几位老师提到的网络大学、虚拟大学等形式，则能以专业方向为依托，形成一个较好的导向作用与持久影响力。

这种不稳定的分布式的网络大学，目前可以参考的模式不多，国外一些大学的开放式课程，能算一个雏形；一些在线网校，算是相对成熟的商业化模式。而一些在线教学系统象Moodle之类的，也局限在传统的教学模式之下。也许，科学网和科学网的博友们，能发展出一个空前的模式出来。模式最重要，技术实现都是体力活。

以盈利为目的，还是影响力为目的，都行。重要的是在互联网这个平台上：开放、务实、进取、传播。


具体实施的话，

对于辛勤劳动的报酬，不外乎名与利；道德范畴内追求名利，并不可耻；辛勤的劳动反而没有报酬才不正常。


个人有些观点：

利方面，对于有工作的学者们，免费开放知识比较合适；当然也可以考虑接受捐助。名方面，只要忠实的记录发展历程，让后人知道我们的折腾，也就够了。

在知识传播方面，建议公开接受行业、社会的检验。学生与老师的角色似乎已经不重要，这个领域我学生，另外领域我可能就是老师。

随想随写，真要做的话，还有一段路要走，特别是框架的建立，但可以开始讨论。

技术上不是问题，只要你想得到；问题在于组织模式。


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