学术连着你和我

（这是几年前在所内做的一次报告的提纲）

中国科技信息研究所 武夷山

一、什么叫学术研究？

用刨根问底的精神，用科学的或理性的方法，试图解决学术性问题的过程。

二、什么是学术性问题？

与某一个学科的发展，或与某个技术（业务）问题的解决相关的问题。

三、哪些方面能体现出学术性（SCHOLARSHIP）？

第一，发现的学术功夫。指为创造新知识做出贡献。第二，综合的学术功夫。这一功

夫强调打通学科边界，强调利用事实性数据。第三，应用的学术功夫。应用本来就是科研的一个组成部分。这里的应用，指将研究成果用于解决社会问题。第四，教学的学术功夫。教师要通过有效的教学活动，促进学生对自然现象和社会现象的理解，鼓励学生成为注重学术的人。教学所要求的学术功夫也是很深厚的，那种“有本事的做科研，没有本事才搞教学“的论调是非常错误的。

四、学术性有什么特征？

1、  系统性；

2、  学科导向；

3、  高质量（同行评议）；

4、影响力（遐迩闻名，改变了事情的做法，影响了他人）

五、如何提高自己的学术水平？

1、  调整价值观念

忌急功近利，求厚积薄发。

2、  注意终身学习

珍惜身边的资源（出版物，老同志，等等），培养读书学习的习惯。

3、  培养良好学风

倡实事求是，不人云亦云。

4、  重视发表交流

LEE SCHULMAN在1998年说，任何活动要想被冠以学术性之名，就至少必须表现出3

个特征：公开；经受批判性的评议和评估；易于被同行获取以便交流应用。

“思想是光，它将自己发布向宇宙”。（爱默生，1838）

A 发表的目的是与同行交流想法。发表不是为了出名，尽管发表文章有助于出名。

B 发表文章与营利动机并不矛盾。

C 发表活动总的说来是“名利双收”的。

六、在非学术岗位上如何提高自己的学术水平？

行行出状元，行行有学术。开动脑筋勤思索，借鉴别人取真经。

七、重视学术有什么益处？

1、  学术活动是很好的思维体操。通过学术探究，能使大脑始终处于“好使”的状态，有助于高水平地做好本职工作。

2、  精神愉悦的重要源泉。好比你若连足球规则都不懂，就没有能力欣赏高水平的足球比赛。反过来说，通过学术探究，对知识劳动的辛酸苦辣有了亲身体验，就易于理解和欣赏原本难以理解和欣赏的人类文明的众多成果，比如学术大师的著作。

3、  大河有水小河满。广大员工对学术的重视有助于整个单位学术水平的提升，单位学术水平的提升有助于本单位在社会上的声望和获取资源的实力。

 

 

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