应约谈对2019年科技创新的展望

武夷山

    上海科学学研究所“三思派”微信公众号邀请我用关键词概括一下对2018年科技创新的回顾与对2019年科技创新的展望。我的回顾篇见http://blog.sciencenet.cn/blog-1557-1154469.html。

    下面是我写的2019年展望。

关键词：学习

    有一个2005年创刊的英国期刊叫International Journal of Innovation and Learning（国际创新与学习杂志），刊名就道出了创新与学习的关系。一般而言，创新不是斩断历史的全新起步，创新需要站在巨人的肩膀上，往巨人的肩膀上攀爬的过程就是学习的过程，扎扎实实的学习是绝大多数创新的基础。

    我希望，今后有更多的创新者沉下心来，把握好学习与创新的辩证关系，而不要尽想着“弯道超车”（再说，这也不是一个好譬喻。车开到弯道处本来离心力就大，还要超车，那不是找死吗？）；更多的创新元勘（innovation studies）学者沉下心来，思考与回答一些事关长远的问题。仅举一例，我们应该主要让科技力量自主地从事知识创造与应用，还是借助国家力量选择待支持的知识领域与产业领域？从本质上讲，从科学史的经验教训来看，科学发展主要应该是自组织的过程；而中国自1949年起，众敌环伺，不得不优先发展关系国家安全的技术领域，不得不采用举国体制（这必然是他组织的过程），也取得了一定的成功。那么，随着我国总体国力的不断增强，科技发展中自组织与他组织的比例关系应该发生什么样的变化？尤其是，我们要在2050年建成世界科技强国，成为世界主要科学中心和创新高地，如果今后仍长期主要以他组织方式来统筹国家科技发展，会不会是南辕北辙？