2017-10-11

昨天硕士生杨硕成功答辩了她的硕士论文，接下来的两周她还需要根据答辩委员会的建议修改和完善论文。工作量还不小。

至今为止，也数不清到底参加过多少美国和中国大学的学位答辩，今天借机顺便谈一点感想。

美国的学位答辩形式很随意，但是不少答辩委员都希望通过这个难得的机会，促使或者要求答辩人最大限度地完善论文。因此提问后希望答辩人立即回答。如果答辩人回答不上，一般会要求答辩人会后思考后反馈，然后修改，完善论文。

我很喜欢美国大学的这种答辩方式，因为的确可以在某种程度上促使（甚至有某种程度的逼迫）答辩人去深入思考问题，而不是仅仅局限于论文研究的狭小内容。

中国的答辩非常注重形式，这本无可非议。但有一点我非常不喜欢的是：答辩委员提问后竟然不是当即由答辩人回答，而是等收集了所有答辩委员的意见后再由答辩人统一回答。这样一来，就失去了讨论科学问题所需要的直接对话和迅速反馈的良机。

学位答辩里也包含着许多文化的色彩。