何意百炼钢，化为绕指柔

题记：

下文节选自乔姆斯基《理解权力》中译本的第7章。为了让读者更深入地了解他的看法，最后给出了第7.4节的全文。

2015-12-08

在当前权力运行的社会外部条件下，学校的角色主要就是训练人们听话和遵守纪律，让他们变得可控和驯服——只要学校完成了这个任务，就可以得到资助。这里有着非常成功的方法，既微妙又极端，保证教条的正确性不会受到严重干扰。

在绝大多数情况下，通过了机构选拔并留下来的人们早就已经把正确的信仰内化了：唯命是从对他们不是问题，他们早就驯服了，所以，他们才能够进到那里。意识形态控制系统在学校中永远存在，原因基本上就在于此——我认为，这就是它的基本工作原理。

7.3 更微妙的控制方法

这都是微妙的控制方式，效果就是防止人们严肃、深刻地认识权力在社会中的实际工作方式。可以预期这些机构会这样运行以便保护他们自己——他们保护自己的一些方式就是类似这样的控制意识形态的微妙技术。

7.4 更粗暴的控制方法

除此之外，还有粗暴的控制方法。如果某些年轻的政治科学家或者经济学家决定自己要去问这些问题，那么他们就很有可能在某种程度上被边缘化，或者从机构中彻底清除出去。在极端情况下，美国经常在大学里进行清洗。

7.5 一位诚实的知识分子的遭遇

在大学或者任何其他机构，你经常可以发现，木屋子里游荡着一些异议者——他们可以用某种方式幸存下来，特别是，如果他们得到社群支持的话。但是，如果他们破坏性太强或者太难以驾驭—或者过于有效——他们就很可能被踢走。然而，标准的做法是，他们一开始就进不到机构里，特别是，如果他们在年轻时就那样的话——早期的选拔过程中就把他们铲除了。

7.4 更粗暴的控制方法

除此之外，还有粗暴的控制方法。如果某些年轻的政治科学家或者经济学家决定自己要去问这些问题，那么他们就很有可能在某种程度上被边缘化，或者从机构中彻底清除出去。在极端情况下，美国经常在大学里进行清洗。例如，在1950年代，大学清除、清洗异端思维——用各种原因开除人，或者不允许他们教课。后果非常严重。到了1960年代后期、政治非常狂热的时候，清洗又开始了—通常就是直接的因为政治原因的解雇，甚至都不掩饰一下。例如，美国最好的亚洲问题学者现在都在澳大利亚和日本教书——因为他们在美国保不住工作位置，他们有着错误的想法。澳大利亚有一些世界上最好的东南亚问题学者，他们绝大多数都是美国人，在六十年代，他们是年轻学者，但是进不了美国的学术系统，因为他们思考了错误的事情。所以，如果你想和最好的美国学者研究柬埔寨，你就不得不去澳大利亚。世界上最好的日本历史学家之一[Herbert Bix]正在一家日本大学教书——他是美国人，但是，他在美国找不到工作。

给你们讲个麻省理工学院的故事，它非常说明问题。一位年轻的政治科学教授——碰巧现在他是这个领域中最棒的人之一[托马斯弗格森]——从普林斯顿大学获得博士学位后，立刻被麻省理工学院直接任命为助理教授；他非常激进，但是也极端聪明，所以系里需要他。有一天，我坐在自己的办公室里，他进来发飙。他告诉我，系主任刚刚去了他的办公室，直接了当地告诉他：“如果你还想在这个系得到永久教职，那就不要碰罗斯福新政以后的任何事情；直到罗斯福新政为止，你尽可以写自己那些激进的东西，但是，如果你敢碰碰罗斯福新政之后的时期，你就永远别想在这个系里得到永久教职。”他直接了当地告诉了他。通常他们不会这样直接了当地告诉你，但是你会理解它——从你得到的反映，你就会理解的。

这种事情也发生在研究生身上。我在麻省理工学院是“学院教授”，这意味着我可以在大学的任何一个系里教课。多年以来，我一直到处教课，但是，如果我胆敢靠近政治科学，就会感觉周围暗潮涌动、充满敌意。所以，其他系的学生经常请求我作为博士论文委员会成员，但是在政治科学系，几乎从来没有发生过——确实发生过少数的几次，但都是第三世界国家的妇女。这是有原因的：第三世界国家的妇女有一点额外的活动空间，因为系里不想表现得过于种族歧视或者性别歧视，所以，她们可以做些其他人不能做的事情。

几年以前，政治科学系有一名非常聪明的女研究生，她想做关于媒体和南非的学位论文，她想让我加入她的博士论文委员会。我对那个主题感兴趣，而且，我对它的研究很可能比那里任何人都多，所以，他们没有理由不让我参加。博士论文工作的第一阶段是，博士研究生与几个教员开个会，提出她的提案。通常会来两个教员，就是那么回事。这一次很不同：他们给整个系发了通知，每个教员都必须出席——因为我会出场，教员们必须同这个邪恶势力做斗争。所以，每个人都现身了。

好了，这位女士开始讲述自己的论文提案，你可以看到，人们变得脸色苍白。有个人问她，“你的假设是什么？”——你应当有个假设——假设是，关于南非的媒体报道受到资本利益的影响。人们真的要昏过去了、要从窗户上跳出去了。然后就开始了批判性的分析：“那么，你的方法是什么？你要用什么假设？”对工具和证明的要求越来越高，水准高得让你在社会科学中根本就不可能达到。光是说“我将要读这些社论并搞清楚他们在说什么”可不行，你必须计算词语的数量，做各种各样的毫无意义的统计，等等。但是她坚持战斗，她不停地战斗。最终，他们要求她在论文中加入了很多废料，很多无关紧要、伪装成社会科学的废料，数字、图表和毫无意义的东西，以至于你很难从这些方法学的沼泽中找到内容出来。但是，最后她确实通过了——只是因为她愿意去战斗、去争取成功。好了，你能那样做——但是很艰难。甚至还有人真的被干掉了。