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美国求学执教的见闻和感受

[ changshou ]

于:2013-06-14 23:02:50 主题帖

https://www.ccthere.net/alist/3886892

整理者注：这是网友“changshou”2013年6月在西西河论坛发布的主题贴，主要谈论他自己在美国求学执教的见闻和感受。这组文章用很多具体的例子进行说明，很多网友也积极地参与了讨论。我根据自己的喜好，汇集了该主题里的一些重要内容，以便于感兴趣者参考。出于排版效果的考虑，我只标出了评论文章的作者，大家只要记住，主题文章都是changshou写的，就行了。

原文并没有摘要，我把changshou的开篇语放在下面，介绍这组文章的主旨。

整理者 2014/12/18

本人对理科教育一直很感兴趣，在河里多次就此话题发帖。很多河友对教育以及中美体系比较 甚感兴趣 观点众多。现在我想简述一下我在美国七年求学执教的一些第一手见闻和感受。一是希望起到抛砖引玉之效， 二是给自己总结一下，为自己回国工作后和人侃教育整理一下材料。

几点说明：

1 我在21世纪初在北京某大学A学习，之后来美留学读博士（涉及学校 B C），再往后在美国执教（大学D）。我对国内本科硕士，国外本科博士等阶段的基础科学教育（包括学习和教学）都有一定体会，在我的系列中也会对中美的大学做一些对比。

2 我的专业方向属于纯数学（以及相当程度的理论物理）。我对实验类学科或工科了解很少， 故无法涉及这些方向。但我教过不少数学课（大学里学生最杂的课），这使得我能大范围接触全校各个专业学生并由此感知他们的数学水平。

3 我求学的学校各自代表了中美的最高水平，我执教的也是老牌藤校。一方面我感觉到了一流大学确有过人之处，另一方面我也看到了一些令我大跌眼镜的现象。我感到这两方面的很多东西我似乎没有在中文媒体网站上见到较多的提及 （虽然谈论建立世界一流大学的文章很多很多）。

changshou 2013/06/14

目录

在 B和C的经历（上）

一点感想：一切不投钱的教改都是耍流氓[ 旧时月色 ]

投入的问题[ 风的笑容 ]

在 B和C的经历（下）

超弦这种玩意儿还是算了吧[ 洗心 ]

提一下道听途说的-2007级Harvard某理科系[ 风游精 ]

在D的经历和思考（上）

题海战术是没什么可质疑的，关键是从高中向前还是向后延伸[ phobos ]

我对题海战术的看法[ changshou ]

你观察的样本很典型也很精致，但是多数人可能相对宽泛一些[ phobos ]

几点个人看法[ 滴滴涕 ]

在D的经历和思考（下）

美国的问题是，中学把数学物理当历史来教[ 土泡泡 ]

看来你有些经验呀[ changshou ]

看来美国九斤老太也不少[ qq97 ]

俺老婆曾在美国一所一般的大学读数学博士[ 北纬42度 ]

我的一些思考（上）

对于中国基础教育中应当做些什么？ [ 武健 ]

我说点我在美国观察的美国教育的优点 [ 土泡泡 ]

想起来一个笑话 [ Arzheng ]

说说我的一点个人体会吧 [ diamond ]

理科基础教育的目的是完成兴趣，习惯和基础知识的原始积累[ changshou ]

文科生最好不要讨论理工科问题——这是个难题 [ 武健 ]

非常同意，尤其是创造力的问题 [ 土泡泡 ]

你恐怕没意识到现在的问题恰恰是师资力量的固化已经形成 [ wild007 ]

关于小学教育，我很难提出什么不空洞的看法 [ changshou ]

我的一些思考（中）

我对美国学生用计算器是深恶痛绝 [ 土泡泡 ]

跟你认真讨论一些问题 [ 捣蛋鬼狐狸 ]

简要回复 [ changshou ]

我读了伍教授这篇文章 [ 捣蛋鬼狐狸 ]

媒体对反智主义的推动不可小视 [ 圣火 ]

不是悲哀，是老美想要的幸福，上层惧怕挑战，必须维持现状。 [ 说几句 ]

说个不严谨的轶事 [ 南寒 ]

补充一个美国理科基础教育质量差的理由 [ 迷惑不解 ]

回答 [ changshou ]

我的一些思考（下）（终结）

光数学好是不够的。 [ 文远 ]

楼主此贴甚好，但还得说一点令人担忧的事实 [ 子系走神 ]

您可以当笑话看本回贴，减负是减了教育部的财政负担 [ 打铁的 ]

负责任地告诉你 [ 子系走神 ]

这个问题我也进行过深入思考，所以说两句。 [ 隧道 ]

回答问题 [ changshou ]

我的看法 [ suney20 ]

举个例子说明美国人读博士少 [ 领班军机 ]

不是缺乏分级的问题 [ changshou ]

【讨论】这个系列真不错，我也来谈点想法 [ 阿四 ]

关于“国内最优秀的师资力量恰恰是在初高中最多” [ 达闻奇 ]

你说的这是近五十年的情况 [ 达闻奇 ]

回答你的问题 [ changshou ]

本科招生程序与研究生大致相同 [ 乐趣到此 ]

关于研究生 [ changshou ]

提一个小意见 [ muilho ]

个人感觉一直如此 [ muilho ]

03年高考的学渣路过说两句 [ 板砖黄 ]

深有同感 [ 深夜腌的萝卜丝 ]

教育体系是社会环境决定的 [ 自以为是 ]

来说几句有些相反的话 [ 鸿乾 ]

美国专家对聪明孩子与天才孩子的比较 [ 鸿乾 ]

这个讲得很好，尤其说“擅长猜测” [ 益者三友 ]

是的，我以前就有类似的话 [ 益者三友 ]

这就是个给文明以历史和给历史以文明的选择 [ jet ]

楼主早就知道了 [ sweeter ]

有个伯克利电子系学生对比伯克利和清华的帖子 [ 深夜腌的萝卜丝 ]

问题在哪里，机会就在那里 [ 益者三友 ]

暂时还不觉得国内中小学基础教育明显下滑 [ 山谷男孩 ]

目前国内小学教育变化之大，可能海外的同志是无法知道的 [ KeanuZ ]

当然不知道，国内坏境变化之快，出国的早就都落伍了。 [ 天行贱 ]

苏联的教育体制与美国有很大差别 [ 镭射 ]

从同是数学教授的人那里听到了不同的见解 [ 多摸头51 ]

个人认为您遇到了是个大书呆子 [ 荒岛求生 ]