前言： 柏老师去世一年多了，我许久才从这个事实中走出，一直不知用什么文字才足以配得上这位可敬可爱的英文老师。仅以此文代表老柏的万千桃李，纪念柏常勇先生。

        “柏老师，我的名字是史启权，权利的 “ 权” ，不是全部的 “ 全” 啊！ ”, “十全十美，不是更好吗？ ” 面对我的争辩，柏老师哈哈笑道（当然，后来名字改正了）。十三年前，我初到 “ 三元阁” （贵州省安顺市西秀区，旧州初级中学），为我登记注册的就是老柏。

       生于大山深处，成长于艰苦的六七十年代，像其他布依族汉子一样，柏老师年轻时候做过挖煤工人养家糊口。因他酷爱英文，便啃下了一本又一本教材和词典，听收音机跟读背诵自学英文。渐渐地，大家都知道他会英语，后来就被旧州初级中学聘请为英语老师。这才有了我们和老柏的故事。

       最初学英文的时候，年幼无知的我们都不以为然，认为这个东西有啥用？咱们中国人为什么要学洋文？再说了，除了你们几个英语老师，其他人也不懂，谁知道你们教的对不对…… 然而，真本事总经得住考验，好东西总能派上用场！ 大约三十多年前的一个夏天，一对外国夫妇无意中闯入了旧州，划破了这个宁静了六百年的古镇。外国朋友似乎是遇到了什么困难，旅游迷路了？想住宿不知道去哪里？ …… 老百姓像看外星人一样围着他们，七嘴八舌，几个中学英文老师也害羞地不敢上前施展拳脚 …… 这时，一个小个子从人群中走出，淡定地冒出一句流利的英文 “could I help you （需要我帮忙吗） ?”  ，打破了僵局，外国朋友当时想必是泪流满面——异国他乡遇 “ 知音” 啊。随后，老师还自费带他们去附近几个乡镇游玩。这件事虽不能让他名震四方，却让大家知道了，这个小个子真是懂英文的，而且英文真的有用 ！

      柏老师的教学方式别具一格，保准你不会打瞌睡和开小差。有些同学觉得像相声课，因为他时不时抛出一个幽默笑话让大家捧腹大笑。 “ 有学生学了点英语就在外卖弄，在外面和别人打架前： ‘ 老子跟你讲，老子是你家 father 嘞 ’……”。 还有您和“老伯娘” 的系列经典故事：  “ 有一天，隔壁邻居老伯娘突然病倒了，好几天了还躺在床上，大家都以为快不行了。我去她家： ‘ 老伯娘，你装什么呀，你以为躺在床上装病，你就不用干活了？两个小娃你就不用管了吗？ ……’ ，听到这些，老伯娘立马从床上跳起来， ‘ 哪个说我装病了 ……’”。现在想想，您哪里是在给我们讲笑话，分明是一个个生动的人生哲理嘛。还记得您给我们举例 “ 中式英语” —— “Tomorrow morning who get up earlier who call who （明天谁起得早谁就叫我起床） ”。还记得您给我们说的错别字 “ 心不在马，改牙归正 ”， “ 开心的反义词就是关心 ”……您的一句句经典话语，您或许不以为意，却被同学们铭记于心甚至成为各自的座右铭。

       轻松愉快的教学氛围让同学们爱上英语课，您开心时还为我们唱几句委婉动听的布依山歌 —— 听说您的山歌可是远近闻名啊。还有您的一绝 ——“ 反手板书”—— 至今让我们叹为观止：一边反着手在黑板上板书，一边扭着头用犀利的目光注视着全班，教我们怎么用一个单词，一个句式 …… 既节约了时间又保证每时每刻和学生交流。 您总会让我们背诵课文听录音，一句句跟读并一遍遍听写， 那时觉得这种方法好笨好土，不以为然。多年以后我上了大学，走出国门，才恍然大悟这才是学习英语的捷径：重复，重复再重复！

       教育学生，您总是一针见血。那时一些学生英文学得好，上课却被总您故意打击（以免我们滋生骄傲心理）。几个调皮的男生不服气，故意找一些英语练习册上的难题去刁难您，结果最后都灰溜溜回到座位上低头默默学习 …… 您似乎对我们 “又爱又恨 ” ：平时上课对我们严格要求，容不得我们马虎犯错，随时都会点名提问（每个同学都被您自己编排了一个 “ 小名” ）；可是每次考试后，您都会鼓励考得不好的同学不要泄气，鼓励我们要 “ 敢于尝试，相信自己 ”！ “ 没有一个老师让我感觉到课上得到他的提问是一种荣幸，每次上课得不到他提问就倍感失落！ ”  听，这就是您的学生对您敬畏和仰慕。

       每逢周末，喜欢钓鱼的您总爱一人到邢江河畔垂钓，或许在那里您能找到惬意的宁静。闲暇时间您还爱养些花花草草，还有可爱的小蜜蜂，花草相伴，蜜蜂为伍，山水见闲然自得，多么潇洒的人生态度。仿佛尘世间的争争吵吵，恩恩怨怨，尔虞我诈都与您无关。与世无争，修身养性，踏踏实实教书，勤勤恳恳育人，或许便是您此生的写实。可惜，至此，少了您的牵挂，鱼儿们便多了一分孤独了。

       您知道吗，您的突然离去让我们多么的不舍和伤心。请原谅一些同学在您生前没去看望您，是因为大家心中对您的敬畏和 “ 赌气” ：要有点成就才敢去见您。我也是毕业 7 年后才去看望您，那时我刚从加拿大回国，想着自己有了点小成绩终于 “ 有资格” 去看望您了。约上刚从泰国学习回来的班仕德，拎着水果，还有您爱喝的小酒。您那时刚退休自己亲手建了新房，本该安享晚年但闲不下来，开始研究阴阳学为附近乡亲们帮办红白喜事 。师徒三人围着火炉吃饭喝酒，您有些尴尬地说 “ 我以前教你们马克思，现在却搞起来这个风水阴阳 …… 不过我从不 ‘ 干坏事 ’：隔壁村的小伙子外出打工好不容易找到了媳妇，回来找人看日子办喜酒，有些阴阳先生一句 “ 八字不合，不宜结合” ，活生生拆散一对鸳鸯……”  我在一旁静静的听您说故事， “ 我那时得益于记忆力好，从死记硬背开始才啃下英语 ……” 。其实，许多少数民族同学从您身上找到了自信，是您证明了少数民族一样可以学好英文！我们更知道，您还自学了日语，还有苦练的书法也是一绝 —— 毕业那年许多同学还天天纠缠您讨要墨宝呢。看着您花白的鬓角，我心中默道： “ 老师，您没有白吃苦，您的学生们没有给您丢脸，无论走到天涯海角，这辈子下辈子 …… 我们永远都是您的学生 ! 都会好好孝敬您 ” 。 只是没想到，此一别，竟成了永别。您不是还许诺说，以后我们结婚，要给我们挑个好日子吗？

       您还记得罗仲丽吗？您的逝世让她懊悔不已，痛哭京城。 “ 老柏走了，我的初中时代执念之一，也就这样消失在静默的大地、无涯的时间里。他睿智、幽默，像《池中物》里的老鲶鱼一样历经世事，堪破一切却葆有一颗童心。他喜欢开一些无伤大雅却十分 “ 接地气” 的玩笑，少时的我们只觉忒有趣，过尽千帆才之后回味起那些故事背后的深沉，那是一个饱经风霜的老人在用他的方式告诉无知的我们，什么是生活，什么是世界 …… 毕业之后，我再也没有去看过他，我的倔强和执念让少时的最后一堂课最后一眼成为永远，我此生无论飞多高，走多远或是辗转挣扎于红尘中，也无法再次站在他面前 ……” 。 您还记得周凤吗？她大学毕业了初为人师，听闻您走了，悲伤难以： “ 一生，能有几个让你铭记在心的人？遗憾匆匆那年，匆匆别离，来不及告诉您，对您有好多的崇拜和爱戴！能不能不要这么着急离去？我还想和您一起畅谈有关您和您那本不为人知的书籍 …… 还记得当初我从三楼追下来问您题目时，您是怎么的不厌其烦吗？能不能再让我追着您，从三楼到操场，重演匆匆那年 ……”

您永远的学生----史启权

      2016 年 3月  香港