今天有点累。韶关学院主办的这个名师班（45人），邀请我讲座的时间是上午9点至12点，原打算讲到11：30，留下一刻钟左右提问交流。结果见这些老师被吸引住了（听课纪律很好，四个小时，只有小部分人中间去上了洗手间），我没有见好就收，而是顺着杆子往上爬，一气讲到下午一点正，整整讲了四个小时，中间没有停顿没有休息。我是站着讲的。我在主席台上讲学术报告，通常是坐着讲。今天是一个不大的教室，连一般讲台都没有，因此我就站着讲。一般说来，站着讲，比坐着讲效果更好。讲完老师们争相与我合影，不是全部也是大部分合了影。然后请我签字。搞了好久。去酒店吃了一点饭，驱车回家。有一个韶关小学教师学员，我讲座前送的书他没有机会拿到，便提出坐我的车到我家，要我送一套语文味丛书给他。面对这样诚心的年轻人的要求，当然不好拒绝。我让他坐我的车和我一同回家。小伙子坐在车后坐和我聊天。说到《语文味教学法》，他说，程教授的“一语三文”价值很大，现在大部分语文教师的教学只是“一语一文”，就是语言与文章，甚至“一语一文”也搞不好，想到要或有能力进行文学教学的不多，想到要或有能力进行教学文化的老师更少。我说就是知道这种情况，我才要研究语文味，才要创造新的教学语言，丰富语文概念。到家后，我送给他一套摞起来很厚的语文味丛书7本(另一老师要一本《语文味教学法》)，并逐一给他签名，帮他捆绑好，还扎了一个提手。然后我说你路程很远要赶回，我今天也累得够呛，就不留你多聊了。把他送到楼下地铁站，回来上床到头就睡。

虽然我老人家“历尽千帆”，可“归来仍是少年”，不信你看看这些讲座照片——

2018/11/24初稿， 2018/11/25 修订

（感谢老师们的照片，照片有摄影感，我喜欢）V

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