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2002年4月11日下午,我在深圳中学主讲了全市大型公开课,同时也是语文味教学的发轫之作《荷花淀》。这堂课不仅在深圳语文界引起很大反响,实录在网上发表后,在全国语文教学界引发巨大反响。我2016年写过一篇随笔《少堂志林(627):我的《荷花淀》教学实录超10万次阅读》,文章列举数据说明这堂课教学实录的读者人次早就超过了10万人次。现在是2017年4月份,是这堂课诞生15周年的月份。我抽空重新核实、补充了这个数据,发现有些数网站已打不开(如绍兴高中语文教研网等)。打得开的网站,我根据网站上阅读人次,对这个数据统计作了修订补充,同时补充了《高中语文新课标新课程新课堂》《走进课堂——高中语文(必修)新课程课例评析》两书的数据:
(一)K12语文论坛,阅读人次:35000
(二)语文味网,阅读人次:17845
(三)中学语文教学资源网,阅读人次:11590
(四)育星教育网,阅读人次:1591
(五)绍兴高中语文教研网,阅读人次:3595
(六)百度文库 阅读人次:1076
(七)语文人网 阅读人次:1192
(八)中学语文教学资源网 阅读人次:2979
(九)新浪网czj5210的博客 阅读人次:1094
(十)360个人图书馆 阅读人次:3191
(十一)语文轩 阅读人次:938
(十二)中国语文人课程网 阅读人次:1372
(十三)中国教师教育网 阅读人次:3236
(十四)语文名师在线 阅读人次::559
网站太多,我只能随机抽样统计这14个转载了我的《荷花淀》教学实录的网站,阅读人次总计约85258人次。实际上,全国许多教育网站转载了我的这个教学实录,因此说仅仅在互联网上阅读这个教学实录的读者就超过10万人次,绝非虚言。
刚才说了,全国许多教育网站转载了我的这个教学实录,大部分转载这个实录的网站都有阅读人数统计与显示。但有少数收费网站,把一些名师的教师实录弄进去,赚钱。这些网站既没有得到授权,又不注明阅读人数,是一种明火执仗抢劫的强盗行为。
另外补充:2006年6月,教育部语言文字报刊社、《语文建设》编辑部组编,由教育部语文出版社出版的“高中新课程语文教师读本”《高中语文新课标新课程新课堂》一书,收录我这堂课的教学实录。根据该书第一版版权页,印数是8000。2006年7月,由著名语文教育研究专家、上海师大王荣生教授主编的“高中新课程教师教育系列教材”《走进课堂——高中语文(必修)新课程课例评析》一书,也将这堂课的实录收入,该书版权页没有写印数。我姑且把王荣生教授主编的这本书第一版印数定为7000。以上两本书此后有没有再印,我不知道。两本书首版印数共约15000本。
还有,《程少堂教育理论与实践探索》一书2006年由海天出版社出版,该书收录有我讲的《荷花淀》教学实录,这本书印了几千册。教育部语文出版社名师讲语文丛书之《程少堂讲语文》一书2008年初出版后,当年就印了三次共上万册,迄今大约已印20000本了吧?更早一些,我的《荷花淀》教学实录还在语文界老牌刊物、北京《语文建设》上发表过一次。这两书一刊的读者加起来不是个小数目。《语文建设》杂志的编辑喜欢我这个课例,因此后来该刊编辑“高中新课程语文教师读本”《高中语文新课标新课程新课堂》一书,不仅将我的《荷花淀》课例选入,而且放在6篇课例的篇首位置。
据此可以说,这堂《荷花淀》公开课,有可能是本世纪初叶10余年间,中国语文教学界影响最大的一堂课,至少是影响最大的课之一。
2017/04/22
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