扒一扒C9大学招生情况，清北很冤

喻海良，2016-5-16

         最近几天，大家在热议本科生招生问题。这确实是这些年家长们头疼的一个问题。“教育公平”是大家非常关注的问题，包括我自己也十分关注。虽然，近10年内，高考招生影响不到我自己，但是，总有一天也会面临这个问题。

        今天，科学网头条，《考北大为什么机会差别这么大？》，表面上是很正确的一个问题，但是，在事情的背后，个人觉得北大多招北京学生是合情、合理的。

       介绍一下澳大利亚的情况。今年年初，曾经和朋友讨论悉尼大学招生问题。悉尼大学年初好像出台了一个针对于新南威尔士州的招生政策。但凡新南威尔士州，不论是重点高中，还是普通高中，不论是男校，还是女校，不论是公立学校，还是私立学校，所有高中的第一名如果报考悉尼大学，无论其成绩怎样，一律予以录取，可以自选专业。这里强调一点，悉尼大学的这一政策，只是针对新南威尔士州，其他州的学生可享受不了这个待遇。大家可能会认为悉尼大学对别的州的考生不公平。但是，好像真的没有听到什么反对的声音。我今天还特意和同事讨论了卧龙岗大学的招生问题，大家都认为，卧龙岗大学肯定是在卧龙岗地区招收最多的学生。其他地方，他们可能也想多招一些，但可能招不到好的学生。因为，就近入学是澳大利亚高中生绝大部分人员的选择。

        现在大家看看2015年国内C9高校在本省的招生情况（根据网络公开数据进行统计，可能部分数据存在误差，如发现统计错误，请及时告知，马上修改），如下所示：

·        清华大学：北京市招生170人，全国招生3372人左右。本地招生比率：5.04%

·        北京大学：北京市招生186人，全国招生3665左右。本地招生比率：5.07%

·        中国科技大学：安徽省招生168人，全国招生1860人左右。本地招生比率：9.03%

·        上海交通大学：上海市招生629人，全国招生3900人左右。本地招生比率：16.1%

·        复旦大学：上海市招生796人，全国招生3100人左右。本地招生比率：25.6%

·        哈尔滨工业大学：黑龙江省招生896人，全国招生4300人左右。本地招生比率：20.2%

·        西安交通大学：陕西省招生1035人，全国招生4160人左右。本地招生比率：24.8%

·        浙江大学：浙江省招生2400人，全国招生5800人左右。本地招生比率：41.3%

·        南京大学：江苏省招生881人，全国招生3300人左右。本地招生比率：26.7%

如果大家有兴趣，可以扒一扒其他985大学在当地的招生情况，据我的观察，非京高校，在各自所在省直辖市招生比率基本上大都20%以上。既然各大学在本省的招生比率都超过20%，我们单独批评清华、北大，个人觉得还是非常不合理的。

为什么大学在自己所在省、直辖市的招生比率如此之大？我觉得这个现象还是比较合理的。首先，一个大学的发展，确实需要教育部的支持，但是，最重要的还是需要所在省、市的支持。以当年985平台为例，基本上都是教育部出一半的钱，然后，所在省政府、市政府再出一半的钱。既然高校所在省里、市里都出了钱，帮助该省多招一些学生，也没有错的。如果一个大学，每一个省的招生人数要“绝对平等”，那建设大学的钱是不是其他省政府、市政府也应该多多赞助一些？现在大家认为，清华、北大是国家建设高校的领头羊，花了全国人民的纳税钱，也因此，这两所大学理所当然在全国招生应该做到公平。但是，试想一下，北京市政府如果不出大部分，完全依靠教育部去支持他，全国各地的高校领导早就站出来，予以理论了。我们可记得“根叔”的“拔尖”言论，说是清华北大把全国最优秀的学生都拔尖走了，但是，他们却没有培养出全国最优秀的学生。如果教育部过多地把经费偏向这两所大学，还不知道其他校长会怎样评价。也因此，虽然他们得到了国家最大力度的支持，但是，北京市政府对这两所大学的支持力度肯定是最为重要的。既然地方政府出钱、出力，在当地多招一些学生似乎合情合理。

然而，现在摆在大家面前的是国内教育资源的不平等问题。这个问题，十多年以前，我自己就体会到了。教育资源不平等问题，不只是省与省之间的差距，更多地集中在城市与农村之间的不平衡上。记得我在清华的一位老师这样说，如果，往清华大学附中投资100万，撑死了多盖一间卫生间。然而，如果把这100万投给偏远的农村，可能可以建设一所规模不错的希望小学。现在教育部出台政策，去帮助这些偏远地区的孩子，让他们获得和城市孩子一样的教育机会，我个人觉得这是一个非常复合正义的政策，大家有何道理去反对它。

至于大学教育，我个人觉得最主要的问题不是出在教育部的招生计划，而根本原因是出在我国高等学校的分布不均匀上。看一看全国重点大学分布情况，北京、上海、江苏，占据了很多的名额，相反，相对贫困一点的省份，好像没有几个好的大学。像河南省，似乎只有几所大学，而且好像还真不是特别好，包括郑州大学、河南科技大学，其他大学的名字，我可能就叫不上来了（知道这两所大学，还是因为有初中同学在这里读书的原因）。至于其他一些省，我可能真的不知道他们有没有优秀大学。

现在再来说一说澳大利亚的大学分布情况，很多人知道澳大利亚有8所知名大学，包括墨尔本大学、莫纳什大学（维多利亚洲）、悉尼大学、新南威尔士大学（新南威尔士州）、澳大利亚国立大学（行政区）、昆士兰大学（昆士兰州）、西澳大学（西澳）、阿德莱德大学（南澳）。至于墨尔本和悉尼各有两所不错的大学，主要是因为，这两个城市占据了澳大利亚2/3以上的人口。还有北领地和坦斯马尼亚州没有重点大学，主要是人口实在太少，但是各自也有还不错的大学。再看一看澳大利亚各主要城市，似乎每一个城市都有一所地方大学，我们卧龙岗市有卧龙岗大学、纽卡斯尔市有纽卡斯尔大学等。我们卧龙岗大学虽然从澳大利亚国家拿到的资助低于上面8所大学，但是，卧龙岗市政府却真是给了我们学校很多的照顾。围绕卧龙岗大学，有多条免费巴士路线，而这个钱全是卧龙岗市政府予以支付的。

回过来说说国内地方政府，我个人觉得地方政府对教育的支持力度确实有待加大。很多地方小高校，行政特点严重，似乎只是安排行政人员的“处处”的场所，而不关注培养人才、发挥人才孵化器的功能。原因很可能是由于高校教育产生的政绩很难在一时半会体现出来。也因此，很多地方政府对高校的支持就只是干等着上头的政策，也因此，这些大学可能就在不知不觉中错过了发展良机。现在回想一下很多学校的兴起，比方说，东北大学由军阀张作霖投资建立，张学良更是将自己身家的一半资产投给了这所大学。1922年春，张作霖命奉天省长兼财政厅长王永江筹办东北大学。原沈阳高等师范学校改办为东北大学理工科，原文学专门学校改办为东北大学文法科。经费由奉、黑两省分担，校址暂设沈阳高师旧址内，校长由王永江兼任，学生480余人。文法科设中国文学系、英文学系、俄文学系、法律学系、政治学系；理工科设数学系、物理系、化学系、土木工学系，机械学系。该校经费充裕，教职人员待遇优厚，超过国内各公立私立大学。由于他们的支持，当时学校的教授包含：著名数学家冯祖询、顾澄，化学泰斗庄长恭，建筑教授梁思诚，政治系教授邱昌谓、张忠俊，教育系陈雪屏，哲学系章士钊等名人贤士百余人。只有地方政府大力度的投入，才有可能有大规模师资力量的提升。有时候，我看到今天东北大学的状况，都不禁要留下眼泪，何年何月何日，能够再现昔日辉煌。

综上所述，要减少国内区域教育水平的差别，靠教育指标的安排，一时半会是不可能实现的。如果一个地区，希望在20年内，尽可能快地让自己所在地区的教育水平大幅提升，唯一可能的途径就是各地方政府加大对地方院校的支持力度，把自己省内的这些地方高校建设成为一流的高校。在这一方面，我觉得国内深圳大学就是很好的一个模板。