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忆这些年我的论文奖金
喻海良,2014-01-21
昨天,徐传胜老师给出了他们学校给的论文奖励,真的不少呀。按照这个奖励程度,我也有机会拿到不少的。
说道年终奖,在国内工作过的日子,最开心的也就是一年年末。虽然,以前东北大学和清华大学给的论文奖励很低。在东北大学期间,核心期刊奖励200元,国内SCI期刊奖励600元,国外SCI期刊奖励1200元,中国科学、科学通报奖励1800元。我自2006年留东北大学任教,在2006、2007、2008年连续三年获得国家重点实验室学术评比教师第一名。当然,最多的时候也就拿到几千元奖金。我曾经开玩笑,如果我不离开东北大学轧钢实验室,实验室里面的其他老师似乎很难超过我的。2009年我到清华做博士后,原以为清华大学没有了论文奖金。但是,我想错了,清华大学博士后中心开出的奖金比东北大学更好,每一篇SCI奖励1000元,而且不分国内、国外。当然,在清华工作两年,我是没有机会领到这部分奖金,但是,在2013年年中,学院办公室给我发邮件,让提供银行账户,也是好几千到账。
现在回想起来,想到当年的“奖金”,还是很高兴的。的确,这部分钱,我原本是没有想过的。特别是清华大学博士后管理办,在我离开国内两年多后,居然还记着给我发“奖金”。
然而,自从我到了卧龙岗大学以后,这种开心就再也没有出现过来。在卧龙岗大学工作,我不知道其他教师是否拿到过年终奖,我肯定是没有获得过的。当然,这里是有一个全勤奖,每一个教职工都有,在每年12月的第一个工资日发放。我的奖金大约为$1200,但是,扣完税后,就只有$700了。可见,澳洲的纳税之高呀。
然而,是否卧龙岗大学不提供奖金,我就停止去做科研了呢?没有。我老板(mentor,通常称为管理员)在年末给我涨工资的时候,看着我的成绩单,这样评价我:你来卧龙岗大学这几年的工作做得还是不错的。卧龙岗大学每年有三次涨工资的机会。其中两次为全校统一调整,大概每年涨4.5~5%。另一次则是级别工资。也是每年涨一次,这个需要老板的签字同意。当然,我的工资现在是学校支付,他也是很开心看见我开心的。下面列出以下2013年我的部分成绩单:1篇Sci Rep,1篇Mater Sci Eng A,1篇Metall Mater Trans A,1篇J Eng Manuf,1篇Mater Manuf Process,1篇Steel Res Int。另外参加ICF、NUMIFORM、PRICM三个国际会议,并做学术报告。以上论文均为第一作者和通讯作者。虽然申请国家基金未成功,但是获得一个URC Small Grant(工学院第一,2012年也是第一)。上面这点成绩和优秀的人员比较,肯定不值一提。如我一个朋友,一年就发了两篇Nano Lett,还有其它成绩。但是,作为一个传统行业的科研人员,我自认为还是很努力的。
下面谈谈我对澳洲这种“非激励”科研行为的弊端与优势。
弊端:澳洲大学确实有很多懒人。在中国流行一句古话,“重奖之下必有勇士”。学校鼓励教师论文撰写,的确可以短时间内促进论文数量。以现在高校的国家奖学金评比措施为例,现在很多刚刚从大四保送到研究生的学生,就已经着手把本科毕业设计的工作撰写成学术论文。虽然档次高不了,但是,对于他们而言,似乎是有比没有强。而澳洲大学没有奖励行为,教师是否写论文完全靠自觉和兴趣。也因此,在这里也就产生了一大批“闲人”。在国内见过一年不写一篇论文的教师,但是数量很少。不管是教授或者讲师,都在努力前进着。在卧龙岗大学,一年不写一篇学术论文的教师似乎不少。或许他们不喜欢写论文,或许其它。当然,这些人通常都是拥有永久职位的人员,而且对于高级别岗位没有欲望(澳洲大学起薪高,讲师与教授之间待遇差距小,另外,没有项目提成,没有科研奖励)。
优势:澳洲大学属于人才自然选择、淘汰。现在国内大学处在快速发展之中,似乎每一个大学都制定了与国家GDP一样的增长率。也就是每年论文数量要增加多少篇,科研经费需要增加多少万。现在很多时候,基层教师埋怨很多,但是,某些学校的基层领导也是愁眉苦脸。的确,教师数量不增加,研究生数量不增加,一直让论文数量增加是很难实现的,一直让科研经费增加也是很难的。拔苗助长的功效肯定只能是短期的和短视的。虽然在重奖之下,很多老师、学生把原本应该明年发表的结果,今年提前发表了,但是,学校快速发展似乎忽略了最重要的一点:可持续性。澳洲大学由于没有激励机制,大部分教师都可以根据自己的意愿把研究结果随机整理与发表。也因此,让人们实现自然选择。那些能够持续保持较高水准的教师,自然属于自制力比较强、上进心也比较强、对自己的事业要求很高的人。经过若干年大浪淘沙,优秀人才自然冒出来了。而不是经过某些“诱导”而形成的“特殊人才”。
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