昨天收到了徐耀教授大作《研路风景几曾谙》，今天看了序言和基础教育、大学教育和研究生教育几部分，颇有感触、颇受震撼！

      徐教授研学半生，已知天命！科学家为探究未知而生、文学家为质问人生而存、艺术家为快乐人类而活！各得其所、各得其乐！让生活充满风采、让社会有条不紊、让民众安居乐业共享太平盛世！

      人生自古多坎坷，华夏自古多俊才！历朝历代的文人学士为我国古代创造了灿烂的文化、科学和技术，他们的豪情壮语、诗情画意等激励了一代又一代中华儿女，产生了许多伟大的诗人、英雄和科学家！“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“位卑未敢忘忧国，天地神灵扶庙社”等瑰丽诗篇仍然具有历史和现实意义！多一些忧国忧民的正能量，社会就会多一分和谐与安详！

     基础教育的过渡开发和滥用，同样会使思想、学习资源枯竭和浪费，从而导致大学甚至研究生教育的不良后果。丢掉了目标、失去了动力，贪图享乐、自私自利，浑浑噩噩、浮浮躁燥。男生打游戏、女生追韩剧、论文靠代写、评奖找关系......这种现象一旦形成趋势或潮流，则必须要反思、改正了，否则，后果不堪设想！

      我们需要千里马，更需要伯乐！希望徐教授大作引起反响、反思！我们要走在祖国复兴的大路上！

      肤浅之见，聊做慰藉！努力向徐教授学习！