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[备课或答疑] 为什么90+的实力,期末考试却只有70+分?
期末考试公布分数后,往往有少量的同学们表示不满意:
“我应该考90多分。为什么试卷只有70多分?”
常见原因:
(1)主要是粗心大意。每道大题(主观题)往往会有 1~2 分的细节性错误。这样,6、7道大题,可能累计扣分 10+。
(2)选择题(客观题)失误较多。上面那些同学,往往不能准确地做对选择题。可能丢分 6+。
(3)个别大题(主观题)失误,可能丢分 5+。
上面这些,可能累计21+分。注定由“自己认为应该”的90+,降低到实际的70+。
“细节决定成败”,期末考试具体表现为“细节决定分数90+”。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_180c9120a0102x95i.html
感谢上面图片的原作者和有关人员!
反过来,数学大师们说:
陈省身 1985-06-15 给中科大少年班题词:“不要考第一。”
丘成桐 2020-09-17 对大学生说:“当你在一门课里面把基本功夫搞扎实以后,你就发现书里面很多是错的。”
(1)方黑虎. 陈省身:不要考第一[J]. 档案管理,2020,(4): 115
(2)刘全慧,http://blog.sciencenet.cn/blog-3377-1251601.html
参考资料:
[1] 方黑虎. 陈省身:不要考第一[J]. 档案管理,2020,(4): 115, 117.
https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-DAGL202004051.htm
http://hfffxaa7a0cc611944276ho59v9k6bxowv6oww.ffhh.eds.tju.edu.cn/Qikan/Article/Detail?id=7102341386
[2] 刘全慧,2020-09-27,开学第一课,丘成桐给大学生指出一条成材捷径 [EB/OL]
http://blog.sciencenet.cn/blog-3377-1251601.html
相关链接:
[1] 2021-08-05,[备课] 电容、电感、电阻的电路模型(“场”是“路”的基础)
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1298456.html
[2] 2021-07-20,[备课] 《电工学》教学和考试改革建议(from 外国留学生)
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1296255.html
[3] 2021-06-29,[备课] 磁滞回线的方向,磁化曲线
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1293370.html
[4] 2021-06-02,[备课] 一阶低通滤波器的相频特性波特图,折线还是弯线?
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1289423.html
[5] 2021-06-01,[备课] PLC外部接线为什么常用采用动合按钮?
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1289207.html
[6] 2021-05-07,[请教] 课堂教学好的(客观)标准是什么?
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1285462.html
[7] 2020-11-11,[备课] 手机充电器里的铁损与铜损:正常充电时,哪个更大?
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1257958.html
[8] 2020-10-11,[备课] 狄里赫利条件 Dirichlet conditions 汇集
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1253975.html
[9] 2020-04-08,[抗疫备课日记] 10 50Hz正弦交流电:电磁学历史系列考证(雷银照等老师)
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1227401.html
[10] 2020-04-07,[抗疫备课日记] 09 手机通话时,KCL、KVL成立吗?
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1227254.html
[11] 2020-03-31,[抗疫备课日记] 07 拉普拉斯变换小议
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1226144.html
[12] 2020-03-03,[抗疫备课日记] 06 同学们网上注册名称的建议
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1221577.html
[13] 2021-03-07,[备课征集] 自动化、自动控制、智能控制的未来发展方向有哪些?
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1275460.html
[14] 2021-06-03,[求证] 彭罗斯(Roger Penrose)都拿诺贝尔奖了。俺的“高通滤波器”教学创新是不是也该涨价了?
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1289534.html
[15] 2021-05-03,[建议] 国家组织建设基础课类教材的一些具体建议(草稿)
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1284897.html
[16] 2020-02-14,[抗疫备课日记] 03 OBE(基于学习产出的教育模式)有没有弊端?
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1218466.html
[17] 2020-07-19,[随感] 未来的人类教育模式
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1242651.html
[18] 2020-02-09,[随想] 核心课程的教材配套系列资料
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1217737.html
[19] 2019-10-25,[随想] “了解、理解、掌握、运用”进一步改变为课程定位
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1203433.html
[20] 2020-10-04,[优先权?] 中国人首先提出 SI 基本单位“安培”新定义?
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1253168.html
[21] 2020-03-04,首个世界工程日:重申俺的一项《电工学》教学创新优先权
http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1221742.html
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